26–31 березня 2025 року в межах ХVІ Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти–2025» відбулася 6 Всеукраїнська міжгалузева науково-практична онлайн-конференція «Українське суспільство у перспективах розвитку: історичний, соціально-політичний, освітньо-педагогічний аспекти». Мета конференції полягала в обговоренні проблем переосмислення та доповнення історії України й просування її на світовому рівні; визначенні актуальних проблем розвитку українського суспільства на принципах свободи, рівності, поваги до людської гідності, дотримання прав людини і верховенства права; актуалізації тенденцій удосконалення національної освіти тощо.
Під час пленарного засідання було заслухано доповіді ключових спікерів конференції ‒ знаних вітчизняних науковців ‒ представників Національної академії педагогічних наук України, як-от Василя Кременя, президента НАПН, Сергія Пирожкова, віцепрезидента НАН України, Олега Рафальського, віцепрезидента НАН України, директора Інституту політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса, Станіслава Довгого, академіка НАН України, академіка НАПН України, президента Національного центру «Мала академія наук України», Петра Сауха, академіка-секретаря відділення вищої освіти НАПН, Євгенія Головахи, директора Інституту соціології НАН України, Олега Спіріна, директор Інституту цифровізації освіти НАПН України та інших, не менш знаних і поважних учених.
У конференції взяла участь і завідувач кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією, доцент Олена Бєляєва, яка активно долучилася до обговорення виступів. З-поміж іншого, Олена Бєляєва відзначила невпинне зростання ролі ШІ в освітньому процесі, а також його значний потенціал у вивченні та навчанні іноземних мов. Водночас було підкреслено, що жодний ШІ не може замінити живе спілкування викладача зі здобувачами освіти, тому його варто розглядати лише як допоміжний інструмент. Також було наголошено, що Україна повинна активніше долучатися до ініціатив Ради Європи щодо використання ШІ.
Олена Бєляєва взяла активну участь і в обговоренні ролі STEM-освіти у формуванні таких ключових навичок ХХІ століття як когнітивна гнучкість, критичне і рефлексивне мислення, що надзвичайно важливі для сучасного фахівця в будь-якій галузі.
Закономірно, що представниця ПДМУ не могла залишити поза увагою і питання термінотворення. Зокрема, було сфокусовано увагу учасників конференції на доцільності використання у фаховому мовленні нестандартизованих і авторських термінів, які мають кодифіковані відповідники.
Участь у цьому заході дала змогу значно розширити власний науковий горизонт, надихнутися новими ідеями, познайомитися з освітянами, залюбленими у свою професію, а також підвищити теоретичний рівень й осучаснити знання в царині психології і педагогіки.
Прес-служба Полтавського державного медичного університету
VI All-Ukrainian Interdisciplinary Scientific and Practical Online Conference: Reflecting, Expanding Scientific Horizons, and Finding Inspiration in New Ideas
From March 26 to 31, 2025, as part of the XVI International Exhibition "Modern Educational Institutions–2025," the 6th All-Ukrainian Interdisciplinary Scientific and Practical Online Conference "Ukrainian Society in Development Perspectives: Historical, Socio-Political and Educational-Pedagogical Aspects" took place. The conference aimed to discuss the challenges of reinterpreting and supplementing Ukrainian history while promoting it on a global level; to identify pressing issues in the development of Ukrainian society based on the principles of freedom, equality, human dignity, human rights, and the rule of law; and to highlight trends in improving national education.
During the plenary session, reports were delivered by key speakers—renowned Ukrainian scholars representing the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine (NAPS), including Vasyl Kremen, President of NAPS; Serhii Pyrozhkov, Vice President of the National Academy of Sciences of Ukraine (NAS); Oleh Rafalskyi, Vice President of NAS of Ukraine and Director of the I.F. Kuras Institute of Political and Ethnonational Studies; Stanislav Dovhyi, Academician of NAS of Ukraine and NAPN, President of the National Center "Junior Academy of Sciences of Ukraine"; Petro Saukh, Academician-Secretary of the Higher Education Department of NAPS; Yevhen Holovakha, Director of the Institute of Sociology of NAS of Ukraine; Oleh Spirin, Director of the Institute of Digitalization of Education of NAPS, among other distinguished scientists.
The conference also saw the participation of Olena Bieliaieva, Associate Professor and Head of the Department of Foreign Languages with Latin and Medical Terminology at Poltava State Medical University (PSMU). She actively engaged in discussions, particularly emphasizing the growing role of artificial intelligence (AI) in education and its significant potential in learning and teaching foreign languages. However, she stressed that no AI can replace the live interaction between educators and students, and thus, it should be considered only as an auxiliary tool. Furthermore, she highlighted the need for Ukraine to be more actively involved in Council of Europe initiatives on AI applications.
Olena Bieliaieva also took an active part in discussions on the role of STEM education in developing key 21st-century skills, such as cognitive flexibility, critical thinking, and reflective thinking—crucial for modern professionals across all fields.
Naturally, as a representative of PSMU, she could not overlook the topic of terminology creation. She particularly focused participants' attention on the appropriateness of using non-standardized and author-specific terms in professional communication, especially when codified equivalents are available.
Participation in this event provided an opportunity to broaden scientific horizons, gain inspiration from new ideas, network with dedicated educators, enhance theoretical expertise, and modernize knowledge in psychology and pedagogy.