25 травня 2026 року на кафедрі філософії та суспільних наук відбувся інформаційно-просвітницький захід для здобувачів вищої освіти 1 курсу освітньо-професійної програми «Медицина».
Захід був присвячений 100-річчю з дня загибелі видатного діяча українського визвольного руху Симона Петлюри.
Студенти разом із викладачами кафедри переглянули документальний фільм Олега Криштопи «Все про Петлюру», який став підґрунтям для подальшого жвавого обговорення. Під час дискусії учасники проаналізували роль Симона Петлюри в Українській революції та процесах державотворення, складність історичних обставин, у яких йому доводилося ухвалювати рішення, а також неоднозначність та суперечливість оцінок його діяльності в історіографії та масовій свідомості.
Подібні заходи є надзвичайно важливими для вищої медичної школи, адже вони сприяють формуванню історичної пам’яті, громадянської відповідальності та критичного мислення майбутніх фахівців. Осмислення минулого допомагає молоді глибше усвідомити нерозривний зв'язок між національною ідентичністю, культурою та професійним покликанням лікаря.
Пресслужба Полтавського державного медичного університету
100th Anniversary of the Death of Symon Petliura: Discussion of Historical Legacy at the Department of Philosophy of Poltava State Medical University
On May 25, 2026, the Department of Philosophy and Social Sciences held an informational and educational event for first-year students of the Educational and Professional Program “Medicine.”
The event was dedicated to the 100th anniversary of the death of the prominent figure of the Ukrainian national liberation movement, Symon Petliura.
Together with the department’s lecturers, the students watched the documentary film “Everything About Petliura” by Oleh Kryshtopa, which became the basis for a lively discussion. During the discussion, participants analyzed the role of Symon Petliura in the Ukrainian Revolution and state-building processes, the complexity of the historical circumstances in which he had to make decisions, as well as the ambiguity and controversy surrounding assessments of his activities in historiography and public consciousness.
Such events are extremely important for higher medical education, as they contribute to the formation of historical memory, civic responsibility, and critical thinking among future professionals. Reflection on the past helps young people gain a deeper understanding of the inseparable connection between national identity, culture, and the professional vocation of a physician.