16 вересня 2026 року на кафедрі громадського здоров’я, менеджменту та медичної експертизи ПДМУ проведено виховний захід для здобувачів освіти 4-ї та 10-ї груп 5 курсу стоматологічного факультету та 3-ї групи 3 курсу медичного факультету № 1, присвячений темам академічної доброчесності та цифрової й медичної грамотності у системі громадського здоров’я.
Під час зустрічі здобувачі освіти розглянули основні принципи академічної доброчесності: недопустимість плагіату, коректне цитування джерел, відповідальне ставлення до результатів досліджень та формування культури чесності у навчанні й науковій діяльності. Окремо було акцентовано увагу на тому, як дотримання цих принципів впливає на професійну репутацію майбутніх фахівців.
Також говорили про застосування навичок цифрової та медичної грамотності: роботу з електронними базами даних, використання сучасних інформаційних систем у сфері охорони здоров’я, критичне оцінювання медичної інформації та комунікацію з пацієнтами через цифрові платформи.
Захід сприяв формуванню у здобувачів освіти відповідального ставлення до навчання, розвитку професійної етики та практичних навичок.
Пресслужба Полтавского державного медицинского университета
Academic Integrity, Digital and Health Literacy in Focus at PSMU Meeting
On 16 September 2026, the Department of Public Health, Management and Medical Expertise of Poltava State Medical University held an educational event for the 5- year students from Groups 4 and 10 of the Faculty of Dentistry and the 3-year students of Group 3 of the of Medical Faculty No. 1. The event focused on academic integrity, digital literacy and health literacy in the public health system.
During the meeting, students explored the key principles of academic integrity, including the inadmissibility of plagiarism, proper citation of sources, responsible handling of research findings, and fostering a culture of honesty in education and research. Particular attention was paid to how adherence to these principles contributes to the professional reputation of future healthcare professionals.
The discussion also covered the application of digital and health literacy skills, including working with electronic databases, using modern information systems in healthcare, critically evaluating medical information, and communicating with patients through digital platforms.
The event contributed to fostering a responsible attitude towards learning, developing professional ethics, and strengthening students’ practical skills.