На кафедрі педіатрії № 1 з неонатологією Полтавського державного медичного університету відбувся підсумковий іспит з педіатрії для студентів 5 курсу медичного факультету № 1.
Іспит став важливим етапом професійної підготовки майбутніх лікарів та дав змогу оцінити рівень сформованих теоретичних знань і практичних навичок, необхідних для подальшої клінічної діяльності.
Роботу студентів оцінювала екзаменаційна комісія у складі завідувачки кафедри Світлани Цвіренко та доцентів Галини Соловйової, Марини Фастовець і Наталії Гасюк.
Іспит складався з двох етапів. Перший передбачав виконання тестових завдань, сформованих відповідно до навчальної програми та матеріалів державного інтегрованого тестового іспиту «Крок 2». Другий етап включав усну співбесіду, під час якої студенти відповідали на теоретичні питання та виконували практичне завдання з інтерпретації клінічних даних.
Члени екзаменаційної комісії відзначили належний рівень підготовки студентів, їхнє вміння аналізувати клінічні ситуації, застосовувати набуті знання на практиці та приймати обґрунтовані професійні рішення.
Бажаємо здобувачам освіти успішного завершення навчального року та подальших успіхів у професійному становленні.
Пресслужба Полтавського державного медичного університету
Fifth-Year Students of PSMU Medical Faculty No. 1 Passed the Final Examination in Pediatrics
The Department of Pediatrics No. 1 with Neonatology at Poltava State Medical University hosted the final examination in Pediatrics for fifth-year students of Medical Faculty No. 1.
The examination marked an important stage in the professional training of future physicians and provided an opportunity to assess the level of theoretical knowledge and practical skills acquired by the students, which are essential for their future clinical practice.
The students’ performance was evaluated by an examination board consisting of the Head of the Department, Professor Svitlana Tsvirenko, and Associate Professors Halyna Soloviova, Maryna Fastovets and Nataliia Hasiuk.
The examination consisted of two stages. The first stage involved completing test assignments developed in accordance with the curriculum and the materials of the national integrated licensing examination “Krok 2.” The second stage included an oral interview during which students answered theoretical questions and completed a practical task involving the interpretation of clinical data.
The members of the examination board noted the students’ solid level of preparation, their ability to analyze clinical cases, apply the knowledge they had acquired in practice, and make well-reasoned professional decisions.
We wish the students successful completion of the academic year and continued success in their professional development.