20 жовтня 2026 року на кафедрі анатомії людини Полтавського державного медичного університету відбулося інтегративне (бінарне) практичне заняття. Захід було проведено спільно з представниками кафедри дитячої терапевтичної стоматології для здобувачів вищої освіти 2-го курсу 1-ї групи стоматологічного факультету.
Головною метою міждисциплінарного навчання стало формування у майбутніх лікарів розуміння безпосереднього зв’язку між фундаментальними анатомічними знаннями та клінічною практикою. Під час заняття студенти детально опрацювали складні теоретичні питання щодо кровопостачання та іннервації голови, розв'язали низку профільних ситуаційних задач, орієнтованих на дитячу стоматологічну практику, а також пройшли тренінг із вирішення тестових завдань із бази даних ліцензійного інтегрованого іспиту «Крок-1. Стоматологія».
Заняття організували та провели завідувач кафедри анатомії людини, професор Володимир Гринь, доценти Наталія Свінцицька, Роман Устенко та Валентина Білаш, а також асистент кафедри дитячої терапевтичної стоматології Наталія Моргун.
Такий підхід до освітнього процесу дозволяє здобувачам вищої освіти глибоко засвоїти матеріал, підвищити рівень підготовки до іспиту «Крок-1» та ефективно застосовувати теоретичні знання у майбутній професійній діяльності.
Пресслужба Полтавского державного медицинского университета
Integrating Fundamental Science and Clinical Practice: An Integrated Class for Future Dentists at PSMU
On 20 October 2026, an integrated (joint) practical class was held at the Department of Human Anatomy of Poltava State Medical University (PSMU). The session was organized in collaboration with representatives of the Department of Pediatric Therapeutic Dentistry for second-year students of Group 1 of the Faculty of Dentistry.
The main objective of this interdisciplinary learning activity was to help future physicians understand the direct link between fundamental anatomical knowledge and clinical practice. During the class, students explored complex theoretical topics related to the blood supply and innervation of the head, solved a series of specialized case-based problems relevant to pediatric dental practice, and completed a training session involving test questions from the database of the Krok-1. Dentistry integrated licensing examination.
The class was organized and conducted by Professor Volodymyr Hryn, Head of the Department of Human Anatomy; Associate Professors Nataliia Svintsytska, Roman Ustenko, and Valentyna Bilash; and Nataliia Morhun, Assistant Lecturer at the Department of Pediatric Therapeutic Dentistry.
This approach to the educational process enables students to develop a deeper understanding of the material, improve their preparation for the Krok-1 examination, and apply their theoretical knowledge effectively in their future professional practice.