На базі Полтавського державного медичного університету відбулася знакова подія – ювілейна 10-та Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи», присвячена 105-річчю ПДМУ.
Конференція об’єднала провідні заклади вищої освіти та наукові інституції з України, Європи, Азії та Північної Америки, що засвідчує її високий рівень інтернаціоналізації та наукової інтеграції. Головним організатором виступив Полтавський державний медичний університет (Україна), який забезпечив комплексну науково-організаційну координацію події.
Співорганізаторами конференції стали провідні університети та наукові установи світу, серед яких: The Johns Hopkins University School of Medicine (США), Coventry University (Велика Британія), National Agency for Equal Opportunities between Women and Men (Румунія), Universidad de La Rioja (Іспанія), Escola Superior de Saúde de Viseu (Португалія), University of Rzeszów (Польща), University of Bielsko-Biała (Польща), Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu, Bucharest University of Economic Studies (Румунія), University of Sri Jayewardenepura (Шрі-Ланка), Azerbaijan State University of Economics (Азербайджан), University of East Sarajevo (Боснія і Герцеговина).
Український науковий простір був представлений такими провідними закладами вищої освіти як Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, Харківський національний медичний університет, Буковинський державний медичний університет, Івано-Франківський національний медичний університет, Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова, Північний кампус Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнололігій імені С.З. Ґжицького.
Масштаб інституційної участі засвідчив не лише представницький характер заходу, а й його реальний вплив на розвиток сучасної науки та освіти.
Ключовими тематичними фокусами конференції, яка тривала два дні, стали:
цифровізація та штучний інтелект в освіті – обговорено перспективи інтеграції ШІ в освітній процес, зокрема у підготовці медичних фахівців, а також виклики, пов’язані з академічною доброчесністю та етичними аспектами його використання;
лінгвістика та професійна комунікація – розглянуто сучасні підходи до викладання професійно орієнтованого навчання латинської, англійської, української, польської, чеської мов, розвиток термінологічної компетентності та міжкультурної комунікації, питання англомовного академічного письма, що в сучасних умовах набуває особливої актуальності;
психолого-педагогічні інновації – представлено дослідження інклюзивної освіти, психічного здоров’я учасників освітнього процесу, гендерної чутливості та сучасних педагогічних практик;
міжнародна наукова інтеграція – наголошено на значенні академічної мобільності, спільних досліджень та розширення міжнародного партнерства.
Важливою складовою високого наукового рівня конференції стала професійна модерація двох пленарних засідань заступницею голови оргкомітету, завідувачкою кафедри іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією ПДМУ Оленою Бєляєвою, яка забезпечила чітку організацію наукового процесу, дотримання регламенту та ефективну комунікацію між учасниками з різних країн. Модератор продемонструвала високий рівень наукової підготовки, глибоку предметну обізнаність, широту академічного кругозору та здатність до аналітичного узагальнення представлених досліджень.
Завдяки виваженому управлінню дискусією, логічному структуруванню виступів та підтриманню високого рівня академічної культури, пленарні засідання відзначалися динамічністю, змістовністю та науковою насиченістю, що сприяло формуванню продуктивного міжнародного діалогу.
Конференція стала важливою платформою для обміну науковими результатами, подальшого розвитку міжнародного партнерства та формування нових міждисциплінарних дослідницьких напрямів у сфері гуманітарних і медичних наук. Зокрема, на конференції виступили з онлайн- доповідями представниці Університету Джонса Гопкінса (м. Балтімор, США) – Dr. Sarah Poynton та Rachel Walden. Співпрацю з Johns Hopkins University – одним із провідних медичних університетів світу, – налагоджено за результатами стажування доцентки Юлії Лисанець за програмою ім. Фулбрайта в 2024-2025 н.р.
Особливо надихає те, що в конференції традиційно представляють свої перші наукові здобутки студенти. У цьому році це були представники Полтавського державного медичного університету Поліна Люлька і Єкатеріна Куценко, а також представниці Північного кампусу Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького Олена Павлик і Оксана Андріїшин.
Захід підтвердив високий рівень інтеграції української науки у світовий академічний простір та стратегічну роль міждисциплінарного підходу в розвиткові сучасної вищої освіти.
Організатори та учасники конференції висловили готовність до подальшого розширення міжнародної співпраці, реалізації спільних наукових проєктів і зміцнення академічної взаємодії між університетами-партнерами.
Висловлюємо щиру вдячність усім співорганізаторам і учасникам!
Пресслужба Полтавського державного медичного університету
International Scientific Dialogue in a Time of Challenges: Outcomes of the Conference at PSMU
A landmark event took place at Poltava State Medical University (PSMU) — the jubilee 10th International Scientific and Practical Conference “Current Issues in Linguistics, Professional Linguodidactics, Psychology and Higher Education Pedagogy,” dedicated to the 105th anniversary of PSMU.
The conference brought together leading higher education institutions and research organizations from Ukraine, Europe, Asia, and North America, demonstrating a high level of internationalization and scientific integration. The main organizer was Poltava State Medical University (Ukraine), which ensured comprehensive scientific and organizational coordination of the event.
Co-organizers included prominent universities and institutions from around the world, such as: The Johns Hopkins University School of Medicine (USA), Coventry University (UK), the National Agency for Equal Opportunities between Women and Men (Romania), Universidad de La Rioja (Spain), Escola Superior de Saúde de Viseu (Portugal), University of Rzeszów (Poland), University of Bielsko-Biała (Poland), the Bronisław Markiewicz State Academy of Applied Sciences in Jarosław (Poland), Bucharest University of Economic Studies (Romania), University of Sri Jayewardenepura (Sri Lanka), Azerbaijan State University of Economics (Azerbaijan), and the University of East Sarajevo (Bosnia and Herzegovina).
The Ukrainian academic community was represented by leading institutions, including Bogomolets National Medical University, Kharkiv National Medical University, Bukovinian State Medical University, Ivano-Frankivsk National Medical University, National Pirogov Memorial Medical University (Vinnytsia), and the Northern Campus of Stepan Gzhytskyi National University of Veterinary Medicine and Biotechnologies Lviv.
The scale of institutional participation demonstrated not only the representative nature of the event but also its real impact on the development of modern science and education.
Over two days, the conference focused on several key thematic areas:
Digitalization and artificial intelligence in education — discussing prospects for integrating AI into the educational process, particularly in training medical professionals, as well as challenges related to academic integrity and ethical considerations;
Linguistics and professional communication — exploring modern approaches to teaching professionally oriented Latin, English, Ukrainian, Polish, and Czech, the development of terminological competence, intercultural communication, and academic writing in English;
Psychological and pedagogical innovations — presenting research on inclusive education, mental health in the educational process, gender sensitivity, and modern teaching practices;
International scientific integration — emphasizing the importance of academic mobility, joint research, and expanding international partnerships.
A significant contribution to the high academic level of the conference was the professional moderation of the two plenary sessions by Olena Bieliaieva, the Deputy Chair of the Organizing Committee, Head of the Department of Foreign Languages with Latin and Medical Terminology at PSMU. She ensured effective organization, adherence to the schedule, and productive communication among participants from different countries, demonstrating a high level of academic expertise and analytical insight.
Thanks to well-balanced moderation, logical structuring of presentations, and the maintenance of high academic standards, the plenary sessions were dynamic, informative, and intellectually rich, fostering a productive international dialogue.
The conference served as an important platform for exchanging scientific results, strengthening international partnerships, and developing new interdisciplinary research directions in the fields of humanities and medical sciences. Notably, online presentations were delivered by representatives of the Johns Hopkins University (Baltimore, USA) — Dr. Sarah Poynton and Rachel Walden. Cooperation with Johns Hopkins University, one of the world’s leading medical institutions, was established following the Fulbright Program internship of Associate Professor Yuliia Lysanets in the 2024–2025 academic year.
It is particularly inspiring that students traditionally present their first scientific achievements at the conference. This year, participants included students from PSMU — Polina Liulka and Kateryna Kutsenko — as well as representatives of the Northern Campus of Stepan Gzhytskyi National University of Veterinary Medicine and Biotechnologies Lviv — Olena Pavlyk and Oksana Andriishyn.
The event confirmed the high level of integration of Ukrainian science into the global academic space and the strategic importance of interdisciplinary approaches in the development of modern higher education.
The organizers and participants expressed their readiness to further expand international cooperation, implement joint research projects, and strengthen academic collaboration between partner universities.
We extend our sincere gratitude to all co-organizers and participants!