12 лютого 2026 року в онлайн-форматі на запрошення професора Вадима Новікова в межах співпраці між університетами відбулася відкрита лекція завідувачки кафедри стоматології ННІПО Харківського національного медичного університету Олени Стоян на тему «Етичні та деонтологічні принципи обстеження стоматологічного пацієнта» для здобувачів освіти 5-го курсу в межах вибіркового компонента «Хірургічна підготовка порожнини рота до протезування».
Лекторка змістовно представила власний досвід застосування науково обґрунтованих методів діагностики та наголосила на важливості постійного професійного вдосконалення. Окрему увагу було приділено встановленню психологічного контакту з пацієнтами, зокрема тими, які мають страх перед стоматологічним лікуванням (дентофобію).
Під час лекції було акцентовано на правах пацієнта на самовизначення та прийняття рішень щодо власного здоров’я, необхідності збереження конфіденційності інформації, отриманої під час обстеження, а також інших практичних аспектах професійної діяльності лікаря-стоматолога.
Здобувачі освіти висловили щиру вдячність лекторці за доступно й цікаво поданий матеріал, а організатори заходу сподіваються на подальшу конструктивну співпрацю з колегами з Харкова.
Пресслужба Полтавського державного медичного університету
Experience Exchange in Action: Ethics and Deontology in Dental Practice
On February 12, 2026, an open lecture was held online at the invitation of Professor Vadym Novikov as part of inter-university collaboration. The lecture was delivered by Olena Stoian, Head of the Department of Dentistry at the Educational-Scientific Institute of Postgraduate Education of Kharkiv National Medical University, on the topic “Ethical and Deontological Principles in Dental Patient Examination”. The session was intended for 5th-year students as part of the elective component “Surgical Preparation of the Oral Cavity for Prosthetics.”
The lecturer presented her practical experience in applying evidence-based diagnostic methods and emphasized the importance of continuous professional development. Special attention was given to establishing psychological rapport with patients, particularly those with dental anxiety (dentophobia).
The lecture also highlighted patients’ rights to autonomy and decision-making regarding their health, the necessity of maintaining confidentiality of information obtained during examination, and other practical aspects of a dentist’s professional activities.
Students expressed sincere gratitude to the lecturer for presenting the material in an engaging and accessible manner, and the event organizers look forward to continued constructive collaboration with colleagues from Kharkiv.