Клінічне навчання з дисципліни «Навчальна практика з ортопедичної стоматології» передбачає опанування здобувачами освіти практичних навичок із застосуванням сучасних стоматологічних технологій.
4 березня 2026 року на базі кафедри пропедевтики ортопедичної стоматології Полтавського державного медичного університету відбулося ознайомлення здобувачів вищої освіти 8-ї та 3-ї груп ІІІ курсу стоматологічного факультету з можливостями та особливостями клінічної роботи лікаря-стоматолога-ортопеда в умовах цифрового протоколу.
Під керівництвом т’ютерів (наставників) – доцента Дмитра Кіндія та асистента Сергія Зубченка – студенти мали змогу не лише теоретично ознайомитися з перевагами цифрових технологій, а й самостійно випробувати техніку інтраорального сканування в межах проведення клінічного обстеження пацієнта.
Практичний формат заняття сприяв формуванню професійних компетентностей, розвитку клінічного мислення та набуттю первинного досвіду роботи з цифровими інструментами, що активно впроваджуються у сучасну ортопедичну стоматологію.
Пресслужба Полтавського державного медичного університету
Practice That Shapes a Professional: Mastering the Digital Protocol in Prosthetic Dentistry
Clinical training in the discipline “Educational Practice in Prosthetic Dentistry” involves the acquisition of practical skills by students through the application of modern dental technologies.
On March 4, 2026, at the Department of Propaedeutics of Prosthetic Dentistry of Poltava State Medical University, third-year students (Groups 8 and 3) of the Faculty of Dentistry were introduced to the opportunities and specific features of the clinical work of a prosthodontist within a digital workflow.
Under the guidance of tutors (mentors) — Associate Professor Dmytro Kindii and Assistant Serhii Zubchenko — students not only learned theoretically about the advantages of digital technologies, but also had the opportunity to independently practice intraoral scanning techniques as part of a clinical patient examination.
The practical format of the class contributed to the development of professional competencies, clinical thinking, and the acquisition of initial experience in working with digital tools that are actively being implemented in modern prosthetic dentistry.