На кафедрі фізичної та реабілітаційної медицини ПДМУ відбулася заключна атестація лікарів циклу вторинної спеціалізації з присвоєнням кваліфікації лікаря-спеціаліста за фахом «Фізична та реабілітаційна медицина».
Навчальний цикл пройшов у теплій, доброзичливій і водночас професійній атмосфері та став важливим етапом у фаховому становленні лікарів. Освітня програма сприяла поглибленню теоретичних знань і набуттю сучасних практичних навичок, необхідних для ефективної щоденної клінічної практики.
З вітальним словом до курсантів звернувся завідувач кафедри фізичної та реабілітаційної медицини, побажавши випускникам успіхів у професійній діяльності, подальшого розвитку та впевненого застосування здобутих знань у роботі з пацієнтами.
За підсумками навчання колектив кафедри отримав позитивні відгуки від курсантів, які відзначили високий рівень викладання, підтримку з боку викладачів і практичну спрямованість освітнього процесу.
Пресслужба Полтавського державного медичного університету
Graduation of Physical and Rehabilitation Medicine Physicians
The Department of Physical and Rehabilitation Medicine at PSMU held the final attestation of physicians completing the secondary specialization cycle, awarding the qualification of specialist physician in Physical and Rehabilitation Medicine.
The training cycle took place in a warm, friendly, yet highly professional atmosphere and became an important milestone in the doctors’ professional development. The educational program contributed to deepening theoretical knowledge and acquiring modern practical skills essential for effective day-to-day clinical practice.
The Head of the Department of Physical and Rehabilitation Medicine addressed the trainees with a welcoming speech, wishing the graduates success in their professional careers, continued growth, and confident application of the knowledge gained in their work with patients.
Following the completion of the program, the department received positive feedback from the trainees, who highlighted the high quality of teaching, strong support from the faculty, and the practical orientation of the educational process.